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 在英语故事教学中发展学生思维品质的策略
点击:3264次,时间:2018-12-13 14:06

在英语故事教学中发展学生思维品质的策略英语阅读对于提升学生的学科核心素养,特别是语言能力、文化品格、思维品质以及学习能力等几个方面起着关键作用。 故事教学作为小学阶段一项重要的阅读教学内容,成为教师着重研究的课型。 在教学过程中结合故事教学实例,从故事情节、对话的预测,听、看、读、写、说相结合的活动创设,思维导图的绘制等方面,着力培养学生初步运用英语语言的能力,有意识地培养学生的思维品质,促进学生英语学科核心素养的逐步提升。